PLIDA Giornata di aggiornamento per docenti di italiano LS

L'apprendimento e l'insegnamento del lessico e il lessico della microlingua: parole per dire, scrivere e studiare

Formatrici: Silvia Giugni, Barbara D'Annunzio

Attraverso interventi di riflessione teorica e laboratori pratici verranno presentati approcci, attività e tecniche utili allo sviluppo della competenza lessicale. Dopo una sintetica illustrazione dei principi dell'Approccio Lessicale di Lewis e delle principali teorie sull'apprendimento del lessico, le relatrici coinvolgeranno i partecipanti ad analizzare ed elaborare attività didattiche lessicali da utilizzare nel proprio contesto di insegnamento. In particolare, i laboratori offriranno pratiche, materiali, strumenti e suggerimenti per lo sviluppo sia del lessico di base, sia del lessico delle discipline (ambito microlinguistico).

Programma del corso:

12.00-14.00 La programmazione per lo sviluppo della competenza lessicale: quando, come e quale lessico introdurre?

14.00-14.30 Pausa

14.30-16.30 Lessico e lingua delle discipline: tecniche e strumenti per l'insegnamento del lessico microlinguistico

16.30-18.30 Lessico e motivazione: tecniche ludiche e divergenti in contesto e fuori contesto

Le formatrici:

Silvia Maria Giugni, dopo una lunghissima esperienza di docenza, formazione docenti e formatori, sviluppo di materiali didattici e valutativi in Italia e all'estero, dal 2013 è Responsabile del PLIDA (Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri) e Direttrice della Certificazione omonima. È autrice di diversi saggi e materiali didattici, tra cui il Piano dei corsi ADA della Società Dante Alighieri (sillabo per i curricoli dell'italiano LS in ambito extracurricolare).

Barbara D'Annunzio, già docente di italiano L2/LS e docente in Didattica delle Lingue in diverse Università italiane (Ca' Foscari di Venezia, Università della Calabria, Università di Catania) , si occupa da anni di formazione docenti, è specialista di didattica per parlanti lingue tipologicamente distanti e autrice di numerosi saggi e materiali didattici. Dal 2016 Responsabile del Progetto ADA del PLIDA presso la Società Dante Alighieri.